а)
Подберите к данным словам синонимы с не, например, враг — недруг.
Ложь — неправда
Беда — беспокойство
Противник —
Глупость — тупость
Рабство — бондаж
Рассеянность — диверсия
Возмущение — разрушение
Сомнение — неопределенность
Болезнь — заболевание
Подозрительность — интуиция
б)Исправьте ошибки в предложениях, где ты заметил неверное написание не существительными:
- Все с не терпением ожидали решающей минуты.
- Случившееся показалось мне настоящим не счастьем.
- Он относится ко мне со скрытой не приязнью.
- В любом ожидании страшнее всего не известность.
- Трудно преодолеть не ловкость, когда оказываешься среди не знакомых людей.
в)Выберите из текста примеры неправильного написания «НЕ—» с существительными, указав их номера.
Никакое растение не производит такое впечатление, как баобаб, хотя его (1) не лепость и (2) не уклюжесть бросаются в глаза. Это дерево — символ тропической Африки и источник (3) небылиц и сказок. Баобаб невысок, а вот рассказы о его толщине вызывают (4) недоверие. В Танзании растёт баобаб, окружность которого более 40 метров. Покрытая (5) не ровностями кора окрашена в розовато-серый цвет и напоминает кожу слона. Вверху есть углубление, (6) не ванна, а целый бассейн, заполняющийся водой во время дождливого сезона. В октябре на деревьях вместе с листьями появляются прекрасные белые цветы.
б)Исправьте ошибки в предложениях, где ты заметил неверное написание не существительными:
- Все с нетерпением ожидали решающей минуты.
- Случившееся показалось мне настоящим несчастьем.
- Он относится ко мне со скрытой неприязнью.
- В любом ожидании страшнее всего незвестность.
- Трудно преодолеть неловкость, когда оказываешься среди не знакомых людей.
в)Выберите из текста примеры неправильного написания «НЕ—» с существительными, указав их номера.
Никакое растение не производит такое впечатление, как баобаб, хотя его нелепость и неклюжесть бросаются в глаза. Это дерево — символ тропической Африки и источник не былиц и сказок. Баобаб невысок, а вот рассказы о его толщине вызывают не доверие. В Танзании растёт баобаб, окружность которого более 40 метров. Покрытая неровностями кора окрашена в розовато-серый цвет и напоминает кожу слона. Вверху есть углубление, неванна, а целый бассейн, заполняющийся водой во время дождливого сезона. В октябре на деревьях вместе с листьями появляются прекрасные белые цветы.
2 .Восстановите предложения, используя слова, данные в скобках.
Я встретил друзeй в библиотеке. 2. Алла часто вспоминает родителям 3. Моя подруга-художница любит рисовать людей. 4. Тренер учит школьникам плавать. 5. Анна часто фотографирует кошкам и собакам. 6. Ольга пригласила гостей в комнату. 7. Вика всегда поздравляет сёстрей с днем рождения. 8. На лекциях студенты внимательно слушают преподавателей. 9. На вечеринку пригласили мне и нашем друзьей.
3.Вставьте в предложения нужные по смыслу предлоги: перед, над, под, за, между, с.
Календарь в моей комнате висит за столом. 2. Дети сидели за столом и обедали. 3. Телевизор стоял на столике перед диваном. 4. Озеро начиналось под железной дорогой. 5. Гости с удовольствием ели пирожки с мясом. 6. Книга упала и лежит под письменным столом. 7. Туристы отдыхали перед деревом у дороги. 8. Моя сестра по утрам ходит в магазин за молоком. 9. Мы долго шли по дороге между лесом и рекой. 10. Она заходила в библиотеку за словарем между занятием. Составьте свои предложения, употребив данные предлоги с существительными в творительном падеже.
4. Составьте предложения из данных слов.
- Андрей в университете изучит математику, . 2. Марина читала статья в журнале. 3. Я ждала Моего друга на площаде 4. студенты читали газеты в библиотеке.
- 5. Восстановите текст, дописав окончания.
Недавно я познакомился с сестрой моего русского друга. Сестре друга зовут Ольга. Ольга окончила филологический факультет Волгоградско государственно университет. В университете Ольга изучала французский язык и французская литература. Сейчас Ольга работает в школе учительница французского языка и французского литературы. Еще в школе она мечтала об этого профессий Ольга интересная человек. Она любит не только свою профессию она увлекается классическую музыку, поет в хоре, занимается спортом. Ольга любит путешествовать. В прошлому году она ездила во Франции. В Париже она познакомилась с французской студентом. Французскому студенту зовут Жан. Он тоже мечтает стать преподавателем русскому языку и русскому литературу. Ольга и Жан много гуляли по Париже. Теперь они пишут интересные письма друг друга. Они пишут письма на русском и французском языке. Ольга пригласила французскц студента в Россию. Они надеются, что обязательно встретятся друг с другом в будущем году.
Задание 3. Работа по картинке + фантазия:
Опиши, что нарисовано на картинке, у тебя должен получиться связной рассказ.
Они могут ненавидеть друг друга, но когда они работают вместе, они могут получить то, что хотели.
К картинке есть надпись: Бери от жизни всё, что можно.А что нельзя — то осторожно! Как вы понимаете эти слова, согласны ли вы с ними, почему?
Поговорка гласит, что все, что твое и что ты можешь взять, не стесняйся брать, а что нет, ну… иногда можно немного пошалить и, может быть, взять это, но будь осторожен, чтобы использовать это правильно!
Задание 4. Работа с текстом » Конкурс скрипачей»:
В нашем городе проводился конкурс скрипачей. Приехало очень много музыкантов из разных стран. Среди них были и знаменитости с мировым именем. В Ереване есть Северный проспект, где собираются творческие люди и развлекают прохожих. Кто-то жонглирует или показывает фокусы, кто-то поет или танцует, кто-то играет на всевозможных музыкальных инструментах. Там по будням играет слепой скрипач.
Он знал о конкурсе и мечтал попасть туда, но кто пригласит слепого бедного скрипача. Рядом с ним всегда находились добрые люди, которые собирали деньги с прохожих и отдавали ему. Ближе к вечеру по Северному проспекту гулял знаменитый скрипач․ Он услышал как играет слепой музыкант и подошел к нему. Представился и начал хвалить его игру. Услышав имя знаменитости, слепой скрипач обрадовался , а еще и услышать похвалу от маэстро, ну … это было просто счастье. Известный музыкант попросил у него скрипку и начал играть на ней одно произведение за другим. Скрипка в его руках то жалобно плакала, то весело и игриво смеялась. Виртуозная игра мастера привлекла огромное количество прохожих, люди были в восторге , аплодировали и платили деньги. Как же, ведь для них играл сам маэстро – виртуоз, попасть на концерт которого не каждому повезет. Все деньги, конечно же, музыкант отдал уличному скрипачу. Счастливый скрипач поблагодарил мастера и сказал что давно мечтал попасть на концерт виртуоза, но это были только мечты, а сегодня она сбылась и радости его нет предела. На следующий день виртуоз снова приехал к слепому скрипачу и подарил ему собаку-поводыря. Теперь у него есть верный друг и защитник.
Вопросы для обсуждения։
- Каково сегодняшнее отношение людей к тем, у кого есть физические недостатки? Есть ли дискриминация прав по отношению к данным людям?
Люди думают, что люди с инвалидностью просто бесполезны для этой планеты, но никто не имеет права так думать, инвалидность — это на самом деле способность.
- Как один добрый поступок может поменять жизнь человека?
На самом деле это может многое изменить, неважно, есть в нем деньги или нет.
- Как вам кажется, кукую мелодию сыграл знаменитый скрипач, что так понравилось прохожим? Какая ваша самая любимая композиция?
Я думаю, людям понравилось, что известный человек с кучей денег пришел сюда и подумал о слепом бездомном.
- Дано ли нашим мечтам сбыться? Нужно ли что-то для этого делать, ведь далеко не всегда путь к мечте — это чёткая постановка и достижение цели?!
Вы должны действовать, чтобы ваша мечта сбылась, если вы будете сидеть и ничего не делать, вы не будете преследовать свои мечты.
- Согласны ли вы с выражением ,,Мечтать не вредно — вредно не мечтать!,,
Я согласен! На самом деле мечтать «здорово». Это объединяет вашу жизнь и дает вам подсказки о том, что вы можете делать до конца своей жизни!
- Если мечты оторваны от действий, это может привести к краху?
Можно, на планете есть такие профессии, что если вы сделаете одну маленькую ошибку, вам сразу же придется начинать с 0.
- Когда одна мечта сбылась, мчитесь ли вы за новой?
Если хочешь, то обязательно! Делайте все, что делает вас счастливым.
- Что дают мечты человеку? Какой он человек без мечты?
Человек без мечты не существует. У каждого должна быть мечта, чтобы преуспеть в чем-то.
Выполните задания։
- По возможности поставить данные слова во мн․ ч․
- мечта,-мечты скрипач-скрипачи, проспект,-проспекты, виртуоз-виртуозы, маэстро-маэстро, собака-собаки, поводырь, концерт-концерты, защитник-защитники․
- Образуйте от вышеперечисленных существительных прилагательные (по возможности).
- мечта,скрипач, проспект, виртуоз, маэстро, собака, поводырь, концерт, защитник